Психологията и психиатрията се споразумяха за общ предмет на изследване - това е психиката, но те споделят исторически предпоставки при определяне на целта. Психологията и психиатрията имат значителни разлики, но погрешно се смята, че психиатрите се занимават само с болни, а само психологично здравите хора представляват интерес за психолозите. Напоследък психолозите са активни помощници на лекарите при провеждането на психотерапията, както и при изучаването на лечението на психичното състояние на човек. С други думи, съвременната психология е възможно най-близка до практическата дейност на лекарите. Някои психиатри възразяват срещу сътрудничеството с психолозите, докато други затрудняват провеждането на психотерапия, без да се обединяват в екип с психолози.

Психологията се отнася до науката, която изучава законите на развитието, както и функционирането на човешката психика. По-специално, психологът е изправен пред задачата да донесе на клиента необходимостта да изслуша вътрешното състояние, да разбере същността на проблема и сам да вземе оптимално решение, за да излезе от тази ситуация.

Психиатрията се отнася до отрасъла на клиничната медицина, в областта на изучаването на кои психически психични разстройства попадат. Психиатрията се занимава с лечение и предоставяне на превантивна грижа на пациентите, включително, ако е необходимо, изолиране на хора с психични разстройства, които нарушават социалните норми и имат отклонения в поведението.

Раждането на тези науки се преподава от 19 век, но от древни времена лекарите правят опити за лечение на психични заболявания, а психолозите изучават човешката душа. Това означава, че психолозите и лекарите се движеха паралелно, преследвайки различни цели.

Психиатрията постави утилитарната цел на първата стъпка - да се излекува психично заболяване, а по пътя вече се провеждаше теоретично разбиране. Психологията искаше да разбере същността на феномена на човешката психика, като изобщо не се притесняваше от практическото приложение на нейните предположения.

Зигмунд Фройд

Двете научни области на психиатрията и психологията се събраха единствено благодарение на Зигмунд Фройд. Той успя хармонично да комбинира практическата медицинска психиатрия, както и абстрактната философска психология в едно цяло. Резултатът от такова сливане даде нов раздел - психоанализа. Терминът психоанализа има две еднакви значения. Психоанализата действа като техника на лечение и като наука, изучаваща човешката психика.

Зигмунд Фройд беше един от първите, които признаха, че психиката е характерна не само за психично болни хора, но и за всички практически здрави индивиди. Психиката е проява на всички живи същества и не действа като признак на патология. Никой не започна да оспорва тази истина, защото несъзнателно учените, лекарите, здравите хора не мислят за психичното, защото това вдъхновява неприятни асоциации. Интересен факт е, че Фройд приписва теорията си на дълбоката психология и никога не е бил наричан психиатър, въпреки че е имал медицинско образование. Откриването на техниката на психоанализата е осъществено благодарение на фундаменталните открития на Фройд. Първо, той прояви интерес към симптомите и към всички мисли, които пациентите съобщаваха. Второ, той започва да създава психоаналитична теория, основана на изучаването на нервните заболявания, както и на основата на проявата на нормални изказвания на човешката психика: острота, резерви, забравяне, грешни действия, сънища. Основната заслуга на Фройд е, че той изслуша пациентите си и предложи възможността за съществуването на общи закони на функционирането на психиката за пациентите и за здравите хора.

Психологията и психиатрията дължат на Зигмунд Фройд организацията на първата виенска школа по психотерапия.

Алфред Адлер

„Индивидуалната психология“ на Адлер стана второто виенско училище. Алфред Адлер е основателят на индивидуалната психология, която изучава човек в дълбочина, като изяснява отношението на индивида към установени социални задачи. Алфред Адлер вярваше, че за хората най-трудното нещо е да разберат, както и да се променят. Има четири основни принципа на Адлерската школа - единството на индивидуалния начин на живот, почтеността, социалния интерес и значението на ориентирано към целта поведение. Заключението на Адлер, че очакванията и целите оказват най-голямо влияние върху човешкото поведение, отколкото впечатленията от миналото, е основната причина за разминаването с Фройд. Адлер вярвал, че хората са мотивирани преди всичко от целта за върхови постижения и желанието да завладеят околната среда. Той отбеляза ефекта на социалното влияние върху самата личност, като се има предвид значението на социалния интерес на индивида: сътрудничество, чувство за общност, загриженост за другите. Животът според Адлер е напредък към успешна адаптация, по-голямо сътрудничество, както и алтруизъм. Адлер е първият, който практикува семейна психотерапия, а неговите последователи вече са допринесли значително за груповата психотерапия, както и за краткосрочната психотерапия и използването на психологията в образованието.

Какво е психотерапия? Тази област представлява система от терапевтични ефекти върху психиката, както и чрез психиката върху цялото човешко тяло. Психотерапията се определя от дейности, насочени към избавяне на човек от различни проблеми (социални, емоционални, лични) и се провежда от специалист след установяване на дълбок личен контакт с пациента чрез разговори, дискусии, като се използват различни техники и техники.

Карл Густав Юнг

Определена оригинална роля в психологията и психиатрията остави Карл Густав Юнг, швейцарски психиатър, основоположник на направлението на дълбоката аналитична психология. Задачата на аналитичната психология е интерпретацията на архетипни образи, които възникват при пациенти. Работата на Юнг по проблемите на психиатрията, в случая шизофренични разстройства в мисленето, постави основата за сътрудничество с Фройд. Тяхното сътрудничество продължи пет години. След публикуването на публикации през 1912 г. „Психология на несъзнаваното“ много от идеите на Фройд са опровергани, след което той подава оставка като президент на Международното психоаналитично дружество. Годината 1921 е белязана от публикуването на труда „Психологически типове“, където Юнг разделя хората на екстроверти и интроверти, а също представя света с теорията си за архетипите. С идеите си Юнг повлия на развитието не само на психиатрията и психологията, но и на други науки - антропология, културология, етнология.

Виктор Франкъл

Откриването на третата виенска школа по психотерапия принадлежи на Виктор Франкъл. Това е известен австрийски психиатър и психолог. Няколко години той беше активен член на обществото на индивидуалната психология, но през 1927 г. трябваше да го напусне, тъй като пътят на младия Франкъл беше изпълнен с критични изказвания, адресирани до „индивидуалната психология“, а цялата следваща работа ще бъде пропита с отхвърляне на идеите на Фройд и Адлер. Клиничната психиатрия се превръща в основно занимание на Франкъл, което впоследствие ще го накара да създаде концепцията за логопедията, както и екзистенциалния анализ. Създадената теория за логотерапията и екзистенциалния анализ е система от психологически, философски и медицински възгледи за същността и същността на човека, както и механизмите за развитие при нормални и личностни патологии с последваща корекция на аномалии. Основната идея на концепцията: движещата сила на човешкото поведение е желанието да се намери, както и да се реализира техният уникален смисъл в живота. Колко трагедии биха могли да бъдат избегнати (наркомания, самоубийства, алкохолизъм, яростна престъпност), ако хората не са имали ограничения във възможностите си (обективни, външни, вътрешни, лични). Екзистенциалният вакуум предизвика както психиатрията, така и психологията, както и държавата, която отлъчи хората от отговорност за намирането им, както и осъзнаването на уникалния смисъл на живота. И Франкъл, благодарение на своите писания и публикации, беше вдъхновение за работата на представители на хуманистичната психология.