Адаптация на детето към градината

адаптиране на детето към снимката в градината Адаптацията на дете към градината е пристрастяване или приспособяване на тялото на детето към нова среда. За малчугана детската градина се появява като непознато пространство, с плашещи нови отношения и обкръжение. Бебето се нуждае от време, за да се адаптира към нов живот. Приспособяването на детето към градината изисква увеличени разходи за умствена енергия, стрес, както и физическата сила на тялото.

Характеристиките на поведението на бебето по време на периода на адаптация често плашат възрастните толкова силно, че те често се замислят дали детето някога ще може да се адаптира и кога този „ужас“ ще приключи? Тези поведенчески проблеми, които засягат родителите, често са характерни за всички бебета, които са в процес на адаптиране към градината. В този период повечето майки вярват, че детето им е „несадовски“, но други бебета се чувстват много по-добре и водят в детската градина. Това обаче не е така. Обикновено приспособяването на дете към детска градина е много трудно с отрицателни промени в тялото на детето. Тези промени са отбелязани във всички системи и на всички нива.

Не е лесно децата от всички възрасти да започнат да посещават предучилищно училище. Всяко от децата преминава през период на адаптация към детската градина. През този период целият му живот коренно се променя. Промените пробиват в съществуващия, познат живот на бебето в семейството: отсъствието на близки и роднини, ясно ежедневие, постоянното присъствие на други деца, необходимостта да се подчиняват и да се подчиняват на непознати възрастни и да се намали количеството на личното внимание.

Нова среда за бебето се проявява като невропсихичен стрес, както и стрес, който не спира в първите дни за минута. Бебето се променя по време на адаптация към детската градина. За първи път, докато е в детската градина, всяко дете има много изразени отрицателни емоции: хленчене, плач за компания или постоянен пароксизмален плач.

Ярки са проявите на детските страхове . Хлапето често се страхува от среща с непознати деца, от неизвестна ситуация, страхува се от нови учители, както и от това, че родителите му ще забравят за него, когато напусне градината. Детето мисли, че е било предадено и няма да дойде вечер за него, следователно на фона на стресово състояние гневът избухва, избухва. Пристигайки в градината сутрин, бебето не си позволява да се съблече, навива интрига , често бие възрастен, който ще го остави.

Адаптация на 2-3 годишно дете към детската градина

Пристрастяването към предучилищна възраст е белязано от намаляване на социалната активност. Дори оптимистичните, общителни деца стават неспокойни, напрегнати, отдръпнати и безпристрастни. Родителите трябва да помнят, че деца на 2-3 години играят един до друг, но не заедно. Сюжетната игра при такива деца все още не е развита, така че не се изнервяйте, ако бебето не взаимодейства с други връстници.

Фактът, че пристрастяването е успешно, можем да направим изводи как бебето с всеки изминал ден все по-охотно отговаря на молбите на учителя, взаимодейства с него, следва режимните моменти.

Адаптирането на дете на 2-3 години към детската градина е белязано от намаляване на когнитивната активност или пълното му отсъствие. Случва се дете да не се интересува от играчките, не смее да играе с тях. Много деца предпочитат да седнат настрана, за да се ориентират.

В хода на успешната адаптация бебето постепенно овладява пространството на групата, а сортовете към играчките стават най-честите и смели. Детето започва да задава въпроси на учителя на познавателния план. За първите дни на адаптация, дете под влияние на новите условия на престой е в състояние да загуби уменията за самообслужване за кратко време. Успешната адаптация се определя от факта, че бебето не само използва всички свои домашни умения, но и научава нещо ново в детската градина.

При някои деца речникът е обеднял или бебето използва прости думи, както и изречения. Родителите не трябва да се притесняват. Речта на трохата ще бъде обогатена и възстановена, когато адаптацията приключи.

Някои деца стават инхибирани, докато други стават безконтролно активни. Тя директно зависи от темперамента на трохите. Дейността в дома също се променя. Знак за успешна адаптация е възстановяването на предишната активност у дома, а след това и в градината.

Оставяйки трохите в градината за следобедна дрямка, човек трябва да бъде подготвен, че за първите дни дни сънят ще бъде лош. Децата по време на сън понякога скачат нагоре и, заспивайки, се събуждат с плач. Също така у дома може да се наблюдава неспокоен сън, който до момента, в който адаптацията приключи, със сигурност се нормализира.

Отначало бебе на 2-3 години има намален апетит. Това е свързано с необичайна храна (вкус и външен вид) и със стресови реакции - детето просто не иска да яде. Добър знак за адаптация ще бъде възстановяването на апетита, дори ако детето не яде всичко, което е предложено в чиния, но вече започва да се храни самостоятелно.

Адаптацията на детето към градината и заболяването често започват с първите посещения в предучилищното училище. Причината за това е стресът, който намалява имунитета и устойчивостта на организма на детето към инфекции. Някои деца започват да се разболяват през първата седмица, други месец след посещение на детската градина. Често се случва причината за настинки и хронични остри респираторни инфекции да е психологически фактор. Един от добре познатите психологически защитни механизми е полетът към болестта. Но това не означава, че бебето е специално болно, за да остане у дома, той го прави несъзнателно. Тялото лесно се подчинява на такава скрита тенденция: показва невероятна слабост, отказва да устои на настинка.

Често, постигайки емоционален баланс, склонностите към заболявания се преодоляват. Повечето майки обаче очакват, че отрицателните моменти в поведението, както и реакцията, ще изчезнат за първи път, така че те се разстройват и ядосват, ако това не се случи.

Адаптирането на детето към градината се извършва до края на 4-тата седмица, обаче се случва то да се забави с 4 месеца.

Адаптиране на детето към градината - препоръки за родителите

В периода на адаптация към детската градина бебето е толкова уязвимо, че всичко е причина за детската агресивност . Случаите на проявление на депресивни реакции, инхибиране на емоциите са чести. Първите дни в градината преминават без положителни емоции, бебето е много разстроено от раздялата с майка си, както и с обичайната си среда. Ако бебето се усмихва, това често е реакция на ярък стимул или новост (необичайна игра, ярка играчка).

Раздялата с майката за дете е стресова ситуация. Детето възприема детската градина като нова ужасна атмосфера с непознати деца, които не се интересуват от него. За да оцелее в новите обстоятелства, той трябва да се държи по различен начин, а не като у дома. Въпреки това, не познавайки нова форма на поведение и страдайки от него, бебето се страхува да направи нещо нередно. Детският страх подкрепя стреса - раздяла с майката.

Адаптирането на момчета от 3-5 години към детската градина е по-трудно, отколкото при момичетата. През този период момчетата реагират болезнено на раздяла с майка си, защото са много привързани към нея.

Кризата от три години, насочена към периода на адаптация на детето към детската градина, често усложнява преминаването му. Една част от децата лесно се приспособяват към градината, а отрицателните моменти изчезват през 3-тата седмица, други са по-трудни, а адаптацията се задържа до 2 месеца. Ако бебето не е адаптирано след 3 месеца, тогава тази адаптация е трудна и се нуждае от помощта на специалист психолог.

Особено трудно е за тези деца, на които не е казано за предстоящото посещение в предучилищното училище и това е изненада за тях. Родителите могат да помогнат на бебето да се адаптира към новите условия по-бързо. Наборът от мерки включва създаването на дом в грижовна среда, която да щади нервната система на детето.

Препоръките за родителите относно адаптирането на детето включват следното:

- в присъствието на бебето винаги трябва да говори положително за учителите и самата градина, дори ако нещо не е като. Детето ще трябва да ходи в тази градина, а спазването на учителите е по-лесно;

- говорейки за градината с бебето, трябва да кажете на някой друг в негово присъствие, за това в каква прекрасна градина ходи сега хлапето и какви добри учители работят там;

- в почивните дни е необходимо да се спазва ясен режим на деня на детето. Можете да го оставите да спи малко по-дълго, но не е необходимо да го оставяте да спи много дълго време. По време на периода на адаптация бебето не трябва да се претоварва, защото има промени в живота и не е необходимо да стресира нервната система.

В периода на адаптация на детето към градината родителите трябва да бъдат търпеливи. Отрицателните емоции със сигурност ще отстъпят на положителните, което показва края на този период. Някои бебета ще плачат дълго време при раздяла, но това не показва лоша адаптация. Ако бебето се успокои след напускане на майка си след известно време, тогава пристрастяването е добро.

Как да адаптирате дете към градината

Родителите трябва предварително да подготвят бебето за посещение на градината: няколко месеца преди това събитие. Подготовката включва четене на приказни истории за посещение на детската градина, игра на „детска градина“, разходка в близост до детската градина, разказване на малчугана за скорошното идване на това място и създаване на нови приятели за съвместни игри.

Ако родителите са имали възможност да запознаят детето предварително с лицата, които се грижат за него, тогава трохата би била по-лесна психологически. Особено важно е в този момент да присъства майка и детето да обикаля групата, да общува с учителите.

Адаптирането на детето към градината ще бъде по-лесно, ако е физически здраво, без хронични заболявания и без предразположение към настинки. Тъй като периодът на пристрастяване е белязан от напрежение, тогава всички сили на тялото са насочени към адаптация и ако тялото не харчи енергия за борба с болестите, това ще послужи за добро начало.

Адаптацията ще бъде успешна, ако бебето има умения за независимост в следните моменти: частично обличане, използване на гърне, самостоятелно хранене. Ако бебето знае всичко това, тогава няма да харчи енергия за спешно обучение в това и ще използва съществуващите умения.

По-лесно е да свикнете с тези деца, чийто режим е близък до садовски режим. Месец преди да влязат в детската градина, родителите трябва да заведат режима на детето в детската градина. За това е необходимо предварително да се изясни графикът на деня на предучилищната институция, а за лесно възстановяване сутрин бебето трябва да бъде поставено в леглото не по-късно от 20:30.

Трудно е за тези бебета в периода на зависимост, при който няколко или едно от тези условия не са изпълнени.

Необходимо е домът да е бил заобиколен от тиха атмосфера. Най-често бебето трябва да бъде прегърнато, да говори привързани думи, да се потупа по главата, да отбележи подобрението му в поведението, успеха и също така да хвали повече, защото се нуждае от подкрепата на родителите си. Родителите трябва да бъдат толерантни към капризите, които възникват при претоварване на нервната система. Прегръщайки детето, можете да му помогнете да се успокои и бързо да премине към други дейности.

След съгласуване с учителя, трябва да дадете на бебето малка мека играчка в градината. Често бебетата се нуждаят от играчка като заместител на майка си. Детето ще бъде много по-спокойно, когато натисне нещо меко, което е част от къщата.

Адаптиране на детето към градината - съвет на психолог

След като разказа приказката на родителите си за малко зайче, което за пръв път отиде на детска градина, и как той е малко уплашен и неудобно, но след това се появиха приятели и стана забавно, той ще позволи на бебето да ходи по-уверено в предучилищното училище. Психолозите съветват да загубите тази приказка с играчки. Ключовият момент в приказката, както и в играта, е завръщането на майката след бебето, така че докато настъпи този момент, не можете да прекъсвате историята. Всичко това е замислено така, че бебето да разбере: мама определено ще се върне.

Отбелязва се, че най-вече детето и родителят са разстроени заедно, когато се разделят. Как да организираме сутринта, така че и майката, и бебето да имат успешен, и най-важното спокоен ден?

Съвети на психолозите: спокойна майка - спокойно бебе. Несигурността на мама се предава на детето и той е още по-разстроен. И в градината, и у дома е необходимо да се говори с бебето уверено и спокойно. Приятелската постоянство трябва да се показва сутрин при събуждане, след това при обличане и в предучилищна възраст, когато се съблича. Трябва да говорите с бебето не на висок, а с твърд и уверен глас. Често при събуждане добър помощник е много любимата играчка, която бебето взема със себе си на градина. Виждайки, че мечката „наистина иска да ходи на градина“, детето ще се зарази с добро настроение и увереност.

Психолозите съветват да заведете бебето при онзи възрастен, с когото му е по-лесно да се раздели. Отдавна е забелязано, че едно дете може да се раздели с един от родителите си доста спокойно, а с друго е трудно, продължава да страда след заминаването му. Важно е да идентифицирате и да кажете на детето кога ще го вдигнат: след обяд, след разходка или как ще спи.

За Кроха е по-лесно да разбере, че майка му ще дойде за него след някакъв режим, отколкото да я чака всяка минута. Родителите не трябва да закъсняват, но трябва да изпълнят обещанията си. Трябва да измислите своя ритуал за сбогуване: целунете се, кажете „чао“, махнете с ръка. След това веднага трябва да си тръгнете: без да поглеждате назад и уверено. Колкото по-дълго възрастните проявяват нерешителност, толкова повече бебето се притеснява. Често възрастните правят сериозни грешки, които затрудняват адаптацията.

Родителите не трябва да правят следното по време на адаптационния период:

- Не можете да се сърдите или да наказвате бебето за плач у дома или при раздяла, след като споменете за необходимостта да ходите в предучилищно училище. Детето има право на такава реакция, но стриктното напомняне на обещанието на детето да не плаче не е ефективно. Децата на тази възраст все още не знаят как да „държат на думата си“. По-добре е да разкажете на бебето за вашата любов и че определено ще я вземете;

- трябва да избягвате да говорите с други членове на семейството за сълзите на детето в негово присъствие. Децата на фино духовно ниво чувстват загрижеността на майка си и това допълнително засилва тревожността им;

- Не можете да изплашите градината, защото това място, следователно, никога няма да бъде обичано;

- Не можете да говорите отрицателно за градината и за грижащите се с трохи;

- Не можете да заблудите, обещавайки, че скоро ще го вземете и бебето чака половин ден, губейки увереност в любим човек.

Родителите също се нуждаят от психологическа помощ, тъй като влизането в детската градина е тест не само за децата, но и за родителите, изпитващи интензивно вълнение. Родителите трябва да са сигурни в необходимостта да посетят детската градина, тогава бебето, виждайки увереността на майката, се адаптира по-бързо. Трябва да се смята, че детето всъщност изобщо не е слабо същество и адаптивната му система ще оцелее и ще се справи. Много по-лошо е, ако детето изобщо не плаче и е притиснато от стрес. Плачът действа като помощник на нервната система, като не позволява да се претовари. Затова не се страхувайте да плачете и да се ядосате на бебето. В тежки случаи можете да се възползвате от помощта на детски психолог, който ще каже на родителите как работи адаптацията и ще увери, че в градината работят наистина внимателни хора.

Често родителите наистина трябва да знаят, че бебето им бързо и лесно се успокоява, след като напуснат, и тази информация се предоставя от психолога и възпитателите, които наблюдават децата в процеса на адаптация. Възрастните трябва да търсят подкрепа и от други родители, чиито бебета посещават детска градина. Подкрепяйки се взаимно, е важно да празнуваме и да се радваме на успеха на децата, както и на самите тях.

Преглеждания: 20 490

5 коментара на „Адаптиране на детето към градината“

  1. Дъщерята е много трудна адаптация към детската градина. Педиатърът посъветва да изпие курс от заешки сироп. Давам сироп от 2 седмици. Изглежда бебето е станало по-спокойно и не толкова палаво сутрин, когато отиваме в детската градина. Но не знам колко дълго може да се даде този сироп.

  2. И днес отидохме за първи път !!!! Ние сме 2,5! Отидох след нея вече два пъти, оставете мама и това е, не ни притеснявайте да играем, ще спя с децата !!! Учителят каза, ела след обяд !! Толкова за адаптацията ... ... може ли всичко да бъде напред?

    • Ходихме на детска градина за 3 дни, на 2 години сме. Но на 4-ия ден имахме такова изтръпване, че дори не оставих дъщеря си в градината.

  3. Добър ден Детето започна да използва тоалетната често в градината, особено когато започват часовете или в тих час. За три часа може да слезе 10 пъти, докато пикае, но само малко. Как да се справим с това?

    • Здравей, Анна. Във вашия случай детето се нуждае от консултация с уролог и невропсихиатър.

Оставете коментар или задайте въпрос на специалист

Голяма заявка към всички, които задават въпроси: първо прочетете целия клон от коментари, защото, най-вероятно, според вашата или подобна ситуация, вече имаше въпроси и съответните отговори на специалист. Въпроси с голям брой правописни и други грешки, без интервали, препинателни знаци и т.н., няма да бъдат разглеждани! Ако искате да получите отговор, вземете си труда да пишете правилно.