Агресията при децата

агресия при деца снимка Агресията при децата е проява на отрицателна реакция към действията и действията на другите, които не им харесаха. Агресивната реакция е израз на гняв, както и негодувание в словесна форма или под формата на физическо въздействие. Когато засилва агресията при деца с грешки във възпитанието, тя става агресивна, като черта на характера. Проявите на отрицателни реакции често алармират родителите и те се питат: "Как да премахнем агресията от дете?"

Причината за агресията при децата

Основните причини, допринасящи за появата на агресия, включват:

- соматични заболявания, нарушения на мозъка;

- проблеми във връзка със семейството: кавги, конфликти между баща и майка, изразяващи се в безразличие, липса на общи интереси;

- пряко агресивно поведение на родителите не само у дома, но и в обществото;

- безразличие на родителите към бизнеса, както и към интересите на бебето, неговия статус, успех;

- силна емоционална привързаност към един от родителите, докато вторият родител е обект на агресия;

- липса на единство в образованието, както и неговата несъответствие;

- неспособността на бебето да контролира действията си, ниска самооценка;

- недостатъчно развитие на интелигентността;

- висока степен на възбудимост;

- липса на способност за изграждане на взаимоотношения в обществото;

- брутални компютърни игри, насилие от телевизионни екрани.

Причината за агресията се крие във физическото наказание на родителите, както и когато те им обръщат малко внимание и те се опитват да го спечелят с помощта на агресивни реакции.

Признаци на агресия при деца

Проявлението на агресия се изразява в такива действия: призоваване на имена на връстници, подбор на играчки, желание да се удари друг връстник. Агресивните деца често провокират други връстници в битки, като по този начин извеждат възрастните от състояние на душевно равновесие. Агресивните деца обикновено са "пухкави", което причинява затруднения в общуването и правилния подход към тях.

Признаци на агресия у децата: отмъщение, отказ да се спазват правилата, непризнаване на грешките на някого, изблици на гняв към действията на другите, завистливост, метене на роднини, плюене, ощипване, използване на псувни думи.

Агресията при децата може да бъде скрита, ако родителите я потиснат, като изберат грешни методи за това.

Откъде идва детето?

Агресията при децата почти винаги се появява по външни причини: отсъствие на желаното, семейни неприятности, лишаване от нещо, експериментиране с поведението на възрастните.

Агресията при деца на 2 години се проявява в ухапванията на възрастен или връстник. Тези хапки са начин да опознаете целия свят. Двугодишните прибягват до хапки, когато е невъзможно бързо да постигнат целта си.

Хапка е опит за отстояване на нечии права, както и израз на нечии чувства, провали. Някои двегодишни деца хапят с риск за самозащита. Отделни бебета хапят, за да демонстрират силата си. Точно това правят децата, които търсят власт над другите. Понякога ухапванията са причинени от неврологични причини.

Когато осъзнаете какво е провокирано от негативното поведение на бебето, веднага ще разберете как да го научите как да се справя със себе си в критична ситуация. Важно е да запомните, че бебетата учат всичко от примерите на своите родители.

Агресията на майката много силно се отразява върху детето. Детето много бързо научава това поведение на майката и жестокото поведение може да послужи като предпоставка за невроза. Важно е да научим, че поведението на бебето е цялостен огледален образ на това, което вижда в семейството.

Агресията при деца на 3 години се появява поради играчки. Децата хапят, плюят, пират, хвърлят различни предмети, бият други и ги унищожават.

Родителският опит за облекчаване на напрежението със сила води до неуспех, а следващия път бебето ще действа още по-агресивно. В този случай родителите просто трябва да насочат вниманието на бебето към друго занятие или да премахнат провокиращия фактор.

Агресията при деца на 4 години е малко намалена, бебетата започват вербално да изразяват своите желания, но егоцентризмът не ви позволява да възприемате нечия друга гледна точка. За децата възприятието върви така: или всичко е лошо, или добро. Не е типично децата да планират, мислят, че се нуждаят от ясни указания, инструкции: какво и как да правят. След като гледат телевизия, 4-годишните деца не разбират къде е реалността и къде е фантазията, те не могат правилно да разберат желанията на другите, които са се присъединили към техните игри. Възприятието им е това: те нахлуха в моята територия. Следователно им е трудно да обяснят, че другите деца са мирни.

Агресията при 5-годишно дете се проявява чрез физическа агресия при момчетата, а при момичетата по-често чрез словесна атака (прякори, мълчание, игнориране), но могат да прибегнат и до агресивна форма на защита на своите интереси.

Агресията при дете на 6-7 години се проявява във всичко по-горе, прояви, както и стрес, отмъщение. Причината е асоциалната среда, липсата на любов, изоставянето на бебето, но въпреки това децата започват да проявяват самоконтрол, за да не изразяват негодуванието, страха, недоволството и това се случва чрез агресивно поведение.

Лечение на агресия при деца

Случва се немотивираните атаки на агресия да са провокирани от атмосфера на снизхождение, когато децата никога не знаят отказа, те постигат всичко с изтръпвания, писъци. В този случай трябва да сте търпеливи, защото колкото по-пренебрегван е проблемът, толкова по-трудно е да се извърши корекция, за да се елиминират немотивираните агресивни атаки. Не бива да очаквате, че детето ще порасне и ще се промени. Задължителното правило при общуването с бебето е постоянството на изискванията на възрастните във всякакви ситуации, особено когато се проявява агресия.

Ами ако детето е агресивно? Често агресивното поведение е реакция на липса на внимание и по този начин бебето се стреми да заинтересува другите с личен човек. Детето бързо научава това лошо поведение, бързо получава дългоочакваното внимание. Затова родителите трябва да вземат това предвид и да общуват с бебето максимално, подкрепяйки положителната му комуникация.

Как да се отговори на детската агресия? Не можеш да бъдеш спокоен за агресивното поведение. Ако има тенденция за повторение на агресия, тогава родителите трябва да разберат какво провокира подобни изблици на гняв. Много е важно да анализирате обстоятелствата, при които се появяват атаки на агресия, не забравяйте да се поставите на мястото на бебето и да помислите какво му липсва.

Корекцията на атаките на агресия при деца включва свързване на игрови ситуации, игра с герои от играчки, близки до реалността. Щом се научите да се държите спокойно, вашето бебе веднага ще промени начина на комуникация с други деца.

Как да се справим с детската агресия? Отглеждането на бебе трябва да включва единството на изискванията на двамата родители и личен пример. Само в този случай ще се спазва правилното и хармонично развитие. Чрез личен пример родителите могат да развият поведенчески умения у бебето. Действията и действията на родителите, на първо място, трябва да съответстват на изискванията за тяхното бебе. В семейство, където бебето вижда проява на агресивни атаки срещу други членове, възприемането му е норма.

Лечението на агресията при деца включва различни методи:

- поканете бебето да нарисува своята агресия или причината му и след това да разкъса рисунката;

- чупене на възглавници, бройте до десет;

- превключване на вниманието към игра или друга дейност;

- по време на период на агресивни реакции, възрастните трябва да използват минимум думи и по този начин да не предизвикват допълнително отрицателна реакция при бебетата;

- премахване на сплашването и изнудването;

- Станете личен модел на спокойствие и модел за подражание;

- спортуването ще помогне да се трансформира агресията при децата;

- специална гимнастика, насочена към релаксация за облекчаване на напрежението;

- спазване на обогатена диета.


Преглеждания: 105 629 Коментирането и публикуването на връзки е забранено.

62 коментара към записа „Агресия при деца“

  1. Добре дошли! Имам момче, той е почти на 4 години, наскоро имахме ситуация в детската градина: бебето ми ритна момиче в лицето и се оказва, че отдавна обижда децата в детската градина, но всички родители и учителят мълчаха, когато се случи този инцидент, всички започнаха да говорят в унисон, т.е. че синът ми удря всичко, какво да правя по въпроса? Въпреки че постоянно се прибира вкъщи със синини по лицето! Случи се сутрин как се приготвя за детска градина, започнах да плача и да кажа, че той не иска да ходи на детска градина, че учителят го обижда! Какво ще посъветвам в такава ситуация ?? Съпругът ми и аз трябваше временно да го вземем от детската градина! Благодаря предварително.

    • Здравей, Катрин. За съжаление подобни ситуации в детската градина не са рядкост. Първоначално учителите мълчат за проблема, не искат да развалят отношенията с родителите, но когато възникне конфликт, те са принудени да говорят за него.
      Поради възрастта си, детето не може да изрази желанията и емоциите си с думи и често постига това, което иска със сила.
      С личния си пример в семейството покажете, че момичетата трябва да бъдат пощадени, дайте им и се опитайте да преговаряте с други деца.
      „Сутринта стана как да се приготвя за детска градина, започнах да плача и да казвам, че той не иска да ходи на детска градина, че учителят го обижда!“ - Най-вероятно учителят държи детето на зрението и му пречи да бъде активно, че момчето не харесва и по този начин той не се чувства добре в себе си.
      Опитайте се да установите отношения с учителя, кажете му, че сте на негова страна и вече е свършена работа с детето.
      Започнете момчето да кара детската градина в продължение на половин ден, опитайте се да обръщате на бебето възможно най-много внимание и любов, винаги спокойно говорете с детето и не наказвайте строго.
      Ако ситуацията не се промени, отидете на детски психолог за консултация с вашето бебе.

  2. Добре дошли! Моля, кажете ми какво да правя. Детето (синът) е на 3 години, ходим на детска градина. Не иска да ходи, винаги плаче, когато се раздели. От раждането си беше неспокоен, плачеше много (успокояваше се на гърдите, хранеше се до 2,3). След 2 години имаше истерии с огъване, той се биеше и крещеше, сякаш не мисли, случи се, когато следобед го сложих да легне, но той не искаше, и аз избухна - той също. На 2,6 започна да бие други деца и хора, можеше да се качи на непознат и да пляска (те бяха физически наказани няколко пъти вкъщи), щипва, постоянно се катери на кучето ни, също я смазва, удушава я. Той ми казва, че те обичам, прегръща се и се захваща силно, вече треперейки, стискайки зъби, като през цялото време се стремя да ме щипе по гърдите. В същото време речта е добре развита, той обича да се „занимава“ с мен, да чете книги, да прави задачи. Днес цял ден тичах наоколо, непрекъснато си бъбрих, гримасах ... Беше тежък ден. Това беше предшествано от 2 седмици седене у дома, болен, не излизаше навън (лошо време), гледаше нови карикатури.
    Самият аз се притеснявам много напоследък и в детството също имаше подобни чувства. Както го разбирам, той има много енергия, страхувам се, че тя не отиде там, където не е нужно ... Съветвайте как да бъдете? Трябва ли да прибягвам до медицината?

    • Здравей, Катерина. Детето винаги ще копира и имитира поведението на възрастните. Ако не спрете физически да го възпитавате, избухва, тогава само ще се влоши. Детето ще прехвърли целия опит на обществото. Ако няма достатъчно любов, търпение към бебето, тогава ситуацията ще се влоши.
      Всички ваши вътрешни преживявания се предават на бебето, така че се научете да контролирате себе си и бъдете винаги спокойни, така че постепенно поведението на детето ще се промени.
      Децата винаги имат много енергия, затова се опитайте да се занимавате систематично с детето си, да играете, да танцувате, да пеете, да скултирате, да конструирате. Играта на "Айболит" на Beat Chukovsky, произведения на изкуството са добър пример за формиране на морални качества.
      Когато едно дете ви стиска силно или ви кара да го нараните, нека го разбере като „плаче“, трябва да се внуши състрадание и съчувствие. Детето трябва да разбере, че чрез своите действия доставя болка на любим човек.

  3. Добър вечер Синът ми е на 2,4 години и наскоро започна да агресира на обекта с други деца. Той маха с ръце и се кълне в тях на собствения си език) и не е ясно поради какво, никой не го обижда. Той изпитва чувство на състрадание, когато едно от децата на корта плаче, подхожда към съжаление и се прегръща. Тя не слуша на улицата, понякога дори не отговаря на името си. Започва истерия, ако тръгнем в грешната посока, която той иска. Той се държи по-спокойно вкъщи, когато е хулиган, понякога давам малко на папата. Ъгълът не помага, той стои там и се смее, мисли, че играем .... Не знам как да се справя с тази агресия, а не полусърдечно. Може би правя нещо нередно?

    • Добър вечер, Олга. На свещеника определено няма нужда да давате, дори ако има нещо, за което според вас. Детето вече е на такава възраст, че няма какво да го накаже, но се предполага, че е побойник от състоянието на бебето си. Необходимо е да играете с него през цялото време, да танцувате, пеете, рисувате, скулптурирате, скачате, т.е. да бъде на една и съща дължина на вълната с него. Упоритостта му е свързана с наближаващата криза от 3 години, а агресията - с факта, че вижда как майка му отглежда или други членове на семейството и той пренася този опит на децата.

  4. Добър ден Синът ми е на 5,5 години. Той е напълно неспособен да контролира емоциите си и когато вярва, че някой му се смее, той просто „се откъсва от покрива“ - започва да извиква имена, опитва се да удари, обажда се на всички, включително възрастни. Същото се случва, когато някой наруши пространството му, наруши правилата на играта, спечели срещу него и т.н. Наскоро той жестоко победи момчето в градината, защото се приближи твърде близо до целта и можеше да вкара гол за него. Детската градина често се оплаква от агресивното му поведение. Моля, кажете ми какво да правя в този случай. Благодаря предварително!

    • Здравей, Мери. Във вашия случай препоръчваме да посетите детския си психолог със сина си и да се опитате да разберете причините за агресивността на детето. Дистанционно не може да реши този проблем.

  5. Добър вечер Бебето ми е на 1.10 месеца, прекарахме първата година и половина с моите родители, сега с родителите на съпруга ми. Аз уча, дядо ми седи с дъщерите си, който не се занимава особено с нея ... той има свои работи, собствена дъщеря! Включва нейните карикатури и всичко това! Слага я да спи насила (кълна се с него многократно), ако помоля да седна с нея, затваря вратата на стаята и дъщерята, уморена от карикатурите му, бие на вратата ... естествено, пускам всичко и бягам, за да спася дъщеря си, но нямам избор, трябва да се научи! Сега свекървата се оттегли, изглежда всичко е станало по-розово, но бебето непрекъснато агресира. След едноседмично пътуване до родителите ми напълно промених дъщеря си! Тя много обича майка ми и я нарича „МАМКА“, която ме разстрои, непрекъснато ме биеше и дори не влизаше в прегръдките ми, освен че баба ми не съществуваше за нея и аз лично имам много напрегнати отношения с родителите си.
    Върнахме се при родителите на съпруга, а агресията остана и се увеличи в пъти !!! Използвах за предотвратяване на удара по главата, като ми казваше за болна малка глава, че не бива да го биеш! И сега - хапете, бийте по лицето на всички членове на семейството! Ако нещо не е според нея, тогава той ще се търкаля по пода, ще се извива и ще крещи, ще хапе и с отворена уста бие главата си по диван или легло! Може би той може да удари главата си в стена или огледало ... всичко е хвърлено от повърхността на пода. Ръцете падат ... Притеснявам се за нашето бебе. И аз постоянно съм във взвода и мога да го дам на свещеник, когато много боли ... И сега, насън, мога да се събудя и да бия в лицето .. ударите не са слаби ... Помогнете, моля.

    • Здравей Елена.
      За малко дете моделът на поведение е средата, в която расте, което означава семейството. Ако детето няма проблеми по отношение на невролога, тогава е необходимо да се промени ситуацията в семейството.
      Препоръчваме ви да посетите педиатричен невролог и да се придържате към неговите препоръки, както и да обърнете повече внимание на бебето и да не прехвърляте отговорността за отглеждането на дъщеря си на родителите си. Не учите през нощта, така че трябва да направите правило лично да поставяте дъщеря си в леглото в спокойна среда. Карикатурите преди лягане само вълнуват нервната система на момичето и трябва да я подготвите за спокойно заспиване. Релаксиращ масаж (галене по гърба), успокояваща топла вана, чаша топло мляко и, разбира се, личното присъствие на нежна майка ще бъде полезно.

  6. Здравейте Имам дъщеря на три години. До две години и половина я отгледах, защото съпругът й работеше в Москва. Струваше ми се, че правя всичко правилно в образованието. Дъщеря ми порасна и започна да проявява признаци на агресия. Да крещи, да хвърля играчки, да лежи на пода и да крещи, с една дума, не чува напълно или не разбира какво говорят. Вече нямате достатъчно сила, кажете ми какво да правя. Дъщеря ми вече е на три години.

    • Здравей Олга. За да ви помогне, трябва да видите момичето, да разберете причините за поведението му и да анализирате какво е допринесло за това. Можете да прочетете отново коментарите на други родители на уебсайта по подобен проблем, както и да прочетете статии на уебсайта, които ще ви помогнат да изясните ситуацията:
      / krizis-3-h-let /
      / psihologiya-vospitaniya-detey /

  7. Добре дошли! Имам проблем със следния план: синът ми ще навърши 5 години през декември. Винаги ходих нормално на детска градина, нямаше проблеми. Преди няколко месеца майка ми го отведе за месец на посещение (тя и баща й живеят в друг град). Синът пристигна, не беше ясно какво става. Първоначално той просто каза, че не иска да ходи на детска градина, иска да е у дома с мама и татко. Някак си се съгласихме с него, ходих нормално. Сега учителят се оплаква от 3 седмици, че има пристъпи на гняв, хвърля маси в групата, крещи, опитва се да избяга от групата. Децата от групата се отнасят с него много добре, никой не се страхува от него и всички са приятели. Учителят ще ходи в отпуск по майчинство, той периодично се замества от други 2 учители. Когато ги попитах за поведението на моя син, те казаха, че не забелязват нищо, сдържаност се проявява само от време на време (поставят ADHD на 3 години), въпреки че основната ни грижа почти ни изпрати при психиатър. Нашето семейство е пълно, всичко е добре в семейството, в семейството на родителите ми също. Преди това се случваше свещеникът да дойде, но ние отдавна изоставихме този метод на възпитание, защото осъзнахме неговата безполезност. Вкъщи нямаше такива прояви на агресия, максимумът може да се намръщи и да отиде в стаята си, след 5 минути се връща и се извинява. Мислите ли, че проблемът все още е в детето или може би учителят не може просто да намери общ език с него?

    • Здравей, Александра! Необходимо е да седнете и в спокойно състояние да поговорите с детето за факта, че в групата на детската градина, която посещава, има много повече деца, а учителят е сам и затова, като всички останали деца, той трябва внимателно да слуша учителя и да прави всичко това че тя ще го попита.
      Ако в детската градина има детски психолог, препоръчваме ви да го посетите, за да разберете причината за гнева на сина. Ако това не е възможно, опитайте сами да разберете причината за това поведение. Дете на петата година от живота вече е доста възрастен мъж и може самостоятелно да обясни причината за поведението си, той вече разбира много, но не винаги иска да се съобрази с установените стандарти.
      Сега за възпитателите. Не можете да вземете предвид мнението на заместителите, няма гаранция, че те казват истината. Може би всички са на смяна, но поради факта, че се опитват да намерят подход към детето, те са му по-ниски в много отношения, те са нови и те попаднаха при него в групата, където той е „господарят“. Направете отстъпки на сина си, ако е възможно, вземете го по-рано от градината (преди обяд), уговорете допълнителен уикенд и в замяна поискайте грубо поведение в градината.
      В крайна сметка, цялата работа може да бъде и в стила на обучение на учителя. Поведението на децата във всеки стил (авторитарен, демократичен, либерален) е много различно. Например авторитарен възпитател очаква от ученик само послушание, което е много трудно за хиперактивно дете. Ето защо, помолете основния болногледач за снизходителност към сина си, предвид ADHD и издържайте всички заедно този труден период.

      • Благодаря ви много за отговора. Що се отнася до стила на възпитание, много съм съгласен, преди бременността учителят ни беше по-снизходителен, синът ми беше почти нейният любим, тя му позволи да направи нещо друго, когато той не искаше да се занимава с всички, например, докато всички слушаха приказка, той можеше бавачката помага да чисти съдовете и т.н. В момента тя се нуждае от 100% послушание от него, въпреки че не можете да промените поведението си толкова драстично ... Сега като цяло съм в загуба заради какви отношения имат (

  8. Добър ден Деца 7-8 години. В часовете по танци, която година възниква конфликт между дъщеря и съученик. Няма повече с никого. След поредната забележка тя „се обърка“ на това дете, физически провокации отидоха, изтласкани, прищипани, надраскани и т.н., и всичко това в един урок. Всичко това се прави така, че учителят да не вижда. Имаше случаи след отговора, когато детето ми се скара, без да разбере. Сега уча да не обръщам внимание и да не реагирам. Но трябва ли тя да може да се грижи за себе си?
    Разбирам, че комуникацията може да бъде напълно изключена само като напуснем това студио. Но също така трябва да се научите как да решавате проблеми, а не да се разминавате от тях. Моля, кажете ми как да направя правилното нещо. Благодаря предварително.

    • Добър ден, Светлана. Вие сте абсолютно прав и разсъждавате правилно.
      Като начало препоръчваме да се обърнете към учителя и да му обясните проблемната ситуация, тъй като разрешаването на детския конфликт зависи повече от личността на учителя. Интересувайте се от неговата версия на тази ситуация. Учителят на мислене и разбиране трябва да поеме контрол над ситуацията, да отведе децата на определено разстояние по време на репетиции, да промени времето за едно от децата, ако е възможно.
      Следващата ефективна стъпка може да бъде опознаването на родителите на „активното“ дете. Ако родителите са адекватни, тогава те могат да повлияят на дъщерята и да намерят убедителни думи, които да нормализират нейното поведение.
      Ако това не помогне, тогава научете дъщеря си да избягва конфликти, тази способност е по-важна за живота, отколкото да реагира и укрепва конфликта. Обяснете, че е по-важно да запазите здравето и живота си, отколкото да реагирате на детския агресор и да бъдете ранени в процеса на изясняване на връзката още повече.

      • Благодаря ти много! Наистина мощен аргумент - здравето е по-важно!

  9. Здравейте Аз съм млад учител. В първия ми клас дете е на 7 години, момче. По време на почивките и уроците той проявява много силна агресия към своите съученици и други деца в училище. Изглежда, че в началото всичко е добре, а след това започва да хапе, да удушава, да разваля имота на училището, да пребива други деца, да чупи нещата на своите съученици и да го хвърля в тоалетната. Семейството на момчето е регистрирано в SOP. Никой не може да се справи с дете, дори училищен психолог и родители. Съветвайте какво да правите. Защото е страшно за живота и здравето на другите деца?

    • Здравей, Лика. Резултатът от работата по промяна на поведението на детето ще бъде, ако тя се провежда заедно с усилията на социален педагог, психолог, педиатър, представители на органите по вътрешните работи, класен ръководител.
      Ако наистина искате да помогнете на момчето, тогава му липсва духовно образование, което може да се попълни в часовете по карате и ушу. Не е тайна, че тези бойни изкуства са излезли от сферата на чистата битка, самозащитата, в сферата на духовното развитие.

  10. Добре дошли!
    Дъщеря ми е на 2 години и 8 месеца. Напоследък виждам признаци на агресия в нея. Когато беше на 1 година и 9 месеца, се роди синът ми, подготвих дъщеря си за бебето предварително и наистина първите шест месеца минаха безопасно, но после нещо се обърка. Камила започна да бие по-малкия си брат, тя определено трябваше да се забие между нас по време на хранене. Разбира се, съпругът ми и аз се държахме неправилно, в началото постоянно я скарах за всякакви неправомерни действия, до шамари на папата, съпругът ми, напротив, винаги я насърчаваше от силна любов, след това ситуацията се промени, разменихме места с мъжа ми, той стана много по-строг и напротив, по-мек съм, отказаха шамари, след като прочетоха литература. И положението в семейството не е много добро, съпругът е много раздразнителен и често не сдържа емоции, повишава гласа си. В резултат на това получихме поведението на моето бебе, тя не се подчинява, няма любима дума, тя бута на сайта, дори отнема играчките на други хора и както вече писах, тя често напада по-малкия си брат, бута го, удря го, взема играчките му, наскоро боядиса ни пода и тапетите. Няма да разбера с загуба, когато границата е между строгост и любов. Кажете ми как да се държа с нея правилно, за да не се развие тази агресия в агресивност.

    • Здравей, Венера. Ситуацията ви наподобява поговорката, че ако посеете, ще пожънете. Винаги е необходимо да обичате дете, невъзможно е да се навреди с любов. Основното е да не си позволявате да бъдете контролирани - това е да, но и да не преминавате към пляскане, писъци, лично възмущение. Детето трябва да се разстройва вече от един недоволен вид на възрастен.
      Основното, което трябва да запомните е, че агресията причинява още по-голяма агресия. Вашето бебе не е виновно за факта, че се появи още по-малко дете, което сега притежава цялото внимание. Вие сами й показахте как да се държи с брат, ако той не се подчини на мнението й. Той копира вашите действия. Биеш я, тя удря брат си. Вашето семейство има проблем със самоконтрола и издръжливостта и при двамата родители, така че трябва да започнете да се променяте със съпруга / съпругата си и да не го изисквате от детето. Досадно ли е татко? Затова му осигурете условия за релакс и създайте най-удобния начин на живот, така че той да бъде щастлив, че има две деца и любима съпруга. Когато човек е щастлив, той не може да се дразни; той ще даде любов на вас и децата. Направете правило да обръщате на най-голямата дъщеря същото количество внимание всеки ден като вашия син, докато я целувате и прегръщате. С времето всичко ще се получи.

  11. Добър ден Това е моят проблем. Детето е на 7 години, ходи на детска градина, сега подготовката е започнала. От началото на есента започнаха проблеми в детската градина, започна да се появява силна агресия, възпитателите дори не разбират защо. Децата седят, те нарисуват 4 души на една и съща маса, детето ми остави играчката, но момичето ме помоли да я почистя, защото я смущаваше след 5 минути, детето ми стана просто неконтролируемо, той започна да хвърля столове в групата, да се хвърля към децата, да се хвърля с глава в стената. Ние сме наблюдавани от невролог от 3 години. Тъй като реанимацията беше прехвърлена в млада възраст, тогава имаше хипертоничност. На фона на всичко това се прояви забавяне на речта. Съпругът ми и аз се разделихме преди 2 години, тъй като самият той често имаше атаки на агресия. Кажи ми как да бъда? Говоря с детето, той разбира, но на следващия ден всичко се повтаря.

    • Добър ден, Джулия. В детската градина, която посещавате, детски психолог трябва да работи, свържете се с него за помощ. Детето трябва да бъде диагностицирано и въз основа на това да извърши корективна работа. Препоръчваме ви да говорите с бебето си за неговите чувства, преживявания. Обяснете му, че чрез реч - думи можете да постигнете всичко, което искате, просто изказвайте учтиво и търпеливо вашите желания към околните хора или връстници.

  12. Добър ден
    Синът ми Иван е на 5,5 години. Напоследък той започна да се държи по напълно неподходящ начин, проявяват се огнища на агресия, нежелание за нищо. Отгледах го от самото раждане, наблизо имаше баби и дядовци, той беше обичан син и внук, беше разглезен, окъпан в любов и грижи. Той беше домашно дете, тъй като живеехме в село, наблизо нямаше връстници. Когато беше на 3 години сменихме местожителството си и заедно с него се преместихме в града, аз го изпратих на детска градина. Той вероятно беше най-спокойното дете, понякога можеха да го обидят, но не можеше да даде отпор, защото преди това нямаше такива ситуации и вероятно просто не знаеше как да се държи.
    След известно време се запознах с мъж, с когото заживяхме малко по-късно (около 2 години). Тъй като по-късно се оказахме различни хора във всички разбирания, той непрекъснато ме учеше на живот, работеше, както той нарече отглеждането на моето дете, което в повечето случаи се свеждаше до факта, че съм лоша майка и Ваня може да е толкова лоша. Естествено защитих детето, защото не видях нищо лошо в неговите действия. Не мислете, че винаги съм правил това, когато е необходимо да накажа детето, той е бил наказан - той стоеше в ъгъла, понякога падаше над папата. Но постоянните скандали очевидно са оставили своя отпечатък.
    Изминаха 3 месеца, откакто живеем заедно със сина ни, той стана упорит до неузнаваемост, отказва да изпълнява всякакви молби, не искам да се приготвям за училище, не събирам играчки, слагам легло в градината или преобличам, какво другите не правят Ще го направя. В същото време той прави зла гримаса на лицето си, крещи, люлее (не се бие). Опитах се да говоря с него, да изкажа някои аргументи, да кажа, че се обидих и се срамувам, че се държи по този начин, оставих го сам да мисли за поведението му, докато аз влязох в друга стая, показвайки, че той ме разстрои и аз не исках чат с такова момче. Той извика, поиска прошка, това е достатъчно за максимум ден-два и отново.
    С връстници той всъщност не играе. На разходка той събира около себе си деца, много по-млади от себе си, в които веднага става водач и си играе с тях. Колегите не следват воденето му, той започва да се ядосва и в резултат на това просто го прогонват.
    Разбирам, че направих много грешки, но не знам как да го направя сега. Помогнете, кажете ми, моля ...

    • Елена, добър ден. Винаги пазете спокойствие, дори ако това е трудно. Не наказвайте дете физически или орално. Установете причината за неговата агресивност. Дете на петгодишна възраст вече знае как да анализира действията си и това го води до засилване на формата на агресия, която помага да се изпълни желанието му. Говорете с него за неговите преживявания и как се чувства. Прегърнете го, когато ситуацията се разреши. Премахнете ненужните забрани, инструкции - това може да предизвика чувство на разочарование и гняв. Похвалете сина си за доброто поведение, особено ако той успее да преодолее агресията.
      Ако агресивността на сина продължава, препоръчително е да го покажете на детски психолог.

  13. Добър ден Майката на второкласник Николай се свързва с вас.
    Разкажи ми как да намеря съвет за агресивното поведение на съученик Игор 8 години. Извинявам се предварително за пристрастия, тъй като Участвам в цикъла на събитията и не е обективен.

    Драчун Игор от семейство, в което родителите са разведени. Мама работи, баба седи с внука си, те живеят в тесни условия на живот, татко е жиголо, няма образование, той не работи никъде, той е висок, напомпан и грозен човек, един вид глупав шегаджия. Да, това е неговата платформа. Той не се колебае да разкаже на другите за това.Това е и информация от думите на баба му. След раждането на Игор баща му предложил жените в семейството да отидат на работа, а той самият да седне с детето. Баща изгонен. Той намери жена (друга), която го храни и издържа. Сега татко-Алфонс ходи на работа, за да се срещне с детето на Игор от училище. Води го до 3 спорта. Детето несъзнателно бие всички деца в класната стая, тайно, когато никой не вижда. (Но виждам например, аз съм нов участник в ходенето на полянката след училище) Прилага болезнени техники - рита в глезените, задушаване, хвърляния и хвърляния от гърба, удари в слънчевия сплит и в стомаха чрез черния дроб. Това се случва в училищния двор, където всички деца се събират след училище. Отец Алфонс наблюдава тези снимки със самодоволен вид.Не се среща. Чуждестранните родители правят забележка към Алфонсо, той не възниква, не спори много, но и не се намесва в процеса на доброта и добра воля. За него е полезно, че синът му царува над обекта.

    Виждат се следи от родителско недоволство и позицията им, че е безполезно да влияят на дебилите, по-добре да не се замесват ...

    По същия начин и другите деца започнаха да се държат с ритници и зъбни зъби, например синът ми, който влезе в тази среда във втори клас, го получава. Той не е страхлив, но определено се изуми, когато агресивният Игор заповядва на целия клас: „Ние не играем с Николай“, а момчетата напускат класа от моето дете, изгонват ги от играта, ритат, петима ни нападат един, ритат и ритат в стомаха, легнали на земята. И това нормално ли е ?! И кой ще ми спори, че не като подбужда самодоволния баща Алфонс да компенсира собствената си незначителност, синът му демонстрира и практикува силови трикове на други деца?

    Ние също ходим на спорт, но треньорите не учат децата как да атакуват. Предполагам, че дори в 3 спорта, в които Игор е отведен, никой не го учи да убива и не показва къде е черният дроб, къде е слънчевият сплит, как да удря пуфа, така че противникът да се огъва. Бащата на Игор, очевидно, инвестира в детето си всичко най-доброто, от което в съзнанието му ще се нуждае телето.

    Ние отглеждаме доброто и вечното. Учим на дружелюбност и сътрудничество. Идваме в училище, за да получим знания. Детето Игор е заето през целия учебен ден изключително с нападения срещу деца (в класа имаше по-малко скандали, а Игор беше тих), но на поляната на улицата дава отдушник на всяка агресия. Гледам тази снимка от 2 месеца, моите родители попитаха - проблемът съществува. Много деца са изведени от улицата, за да не пречат на ненормално семейство. Но това не е вариант !!! Защо се лишаваме от общуване с деца, по принцип нормално, но заради това, че едното копеле се променя, за да не бъдат бити самите те ?! Но има контингент от родители, чиито деца също ритат поради по-големия си физически тен и родителска тесногръдие, казват, битките на момчетата са им играчки, родителите не смятат това за ненормално, като компютърните филми на ужасите провокират всичко - всичко ще премине.

    Но аз съм само аз, всеки ден идвам да гледам детските игри, осъзнавайки, че не мога да оставя детето си на милостта на поляната. И явно, докато не спра да работя, за да не оставя детето на мира. Аз съм майка на двама синове - на 23 и 8 години. Първото ми дете вече е завършило колеж и работи. Приготвяме се за армията. Той премина през проблеми със спорта и децата. По-възрастен съм от основния контингент от родители и предвиждам проблеми в бъдеще - в класната стая ще се образува банда, образователният процес е невъзможен поради ненормално поведение на децата.

    Класният ръководител е повърхностно любезен. Тя дори води разговори в класа за недопустимостта на лошо поведение не в лична форма, като се обръща към проблемния Игор, но по забулен начин, без да посочва имена. И малкото копеле процъфтява.

    Какво да правя Какво ще ни помогне? Помага ли ни медико-педагогико-социалната комисия? Обжалване пред органите на социалното осигуряване? Заявление до полицията за регистрация в детската стая на полицията? Как да се подготвим за разговор с нефункционално семейство, какви козове за сплашване можем да имаме? Как да предотвратя създаването на банда в по-стар клас?

    Гледам тези снимки като нов член на партията, в първи клас бяхме в продължение, а във втори клас отидох в отпуск, за да адаптирам детето си / да разбера поведението на децата, тъй като бях чул за агресията, която процъфтява в класната стая. И какво видях ?! Класът е ненормален под влияние на шефа - агресивен и дребнав Игор!

    Когато Игор не е на корта, децата са добри, подлостта изчезва. Децата си сътрудничат.

    • Добър ден, Олга. Необходими са доказателства за агресивното поведение на Игор, за да не бъдете обвинени в лична враждебност към детето. Направете видео, докато се разхождате на поляната и с това можете лично да отидете при учителя, психолога, директора.
      Можете да напишете колективна жалба, адресирана до директора, а в случай на
      бездействие за оплакване в областта, за да се повлияе на тази ситуация.

  14. Здравейте, кажете ми какво да правя?
    Дъщеря, на 2 години, има диабет. След реанимация, където тя беше вързана от ръцете и краката, за да инжектира наркотици, тя се промени. Не й беше позволено да напуска болничното легло три дни изобщо. След реанимация тя не слиза от ръцете ми почти ден и нощ, носех я на ръце, тя дори не ме остави да седя на леглото - страхуваше се. Тя скочи от леглото през нощта - страхуваше се - и хукна в коридора от стаята с диви викове. Но преминахме този период с Божията помощ. Сега тя е на 5 години. Но тя все още има постоянни интриги след болницата, тя се бие, хапе, ръмжи, защото не й се дават сладкиши или друга храна, когато е невъзможно без инжекция с инсулин. Тя не иска да приема никакви правила на поведение, ако те не са установени от нея, тя се бунтува. Бийте се с всички членове на семейството: татко, мама, по-голям брат. Тя е напълно развито дете за възрастта си и се опитвам да й обърна максимално внимание, тя спи само с мен и винаги е много палава и агресивна. Какво може да се направи за смекчаване на неговата агресия?

    • Здравей, Светлана. За да се случи смекчаване на агресията на дъщерята, всички членове на семейството трябва да участват и трябва да започнат с установяването на вътрешносемейни, хармонични отношения между всички членове на семейството.
      Освен това, в момента на възмущението на бебето, трябва да намалите напрежението на ситуацията с вашето лично спокойствие и разбиране за всичко, което се случва.
      Често възрастните и членовете на семейството правят такива грешки по отношение на детето по време на агресивни моменти: те повишават гласа си, променят тона си на заплашителен, демонстрират сила (ще бъде както казах), обръщат се към писъци, възмущение, демонстрират агресивни жестове и пози, подиграват се или имитират, оценяват негативно личността на детето, използват физическа сила, влачат външни лица в конфликта, непреклонно настояват да бъде правилно, сравняват детето с други деца и не в негова полза, отправят строги изисквания, използват подкуп и награди. Анализирайте дали това е така при вас. Някои от тези реакции могат да спрат детето само за кратко време, но негативният ефект от неправилното поведение на възрастните ще нанесе още повече вреда. Във всяка ситуация трябва да има само спокойствие. Не си струва да анализирате поведението на детето по време на агресия, но когато ситуацията бъде решена, можете да прегърнете, целунете и обсъдите дъщерята на дъщерята. В същото време се съсредоточете върху факта, че много сте се разстроили от нейния акт, а ръката от ухапването наистина боли. Трябва да развиете чувство за съпричастност в дъщеря си - съзнателна съпричастност, така че тя да ви съжалява.
      Затова за начало трябва да се признае за всички членове на семейството нормалността и естествеността на всички отрицателни емоции на момичето. Такова нейно поведение е временно, ако възрастните не провокират и засилват модела на нейното поведение, така че винаги контролирайте негативните си емоции и не подсилвайте агресивното поведение на детето.
      Извадете сладкишите от къщата, които са забранени от диетата на дъщеря ви и сами се откажете от солидарността с нея. Трябва да разберете, че копнежът към сладкишите се дължи на липсата на серотонин - удоволствия в живота. Сладките облекчават стреса, но не им е позволено да ядат, което означава, че ще има недоволство и агресия. Трябва да помислите за свободното време на дъщеря си до най-малките детайли: тя трябва да развива и изучава света с интерес всеки ден.
      Детските страхове са феномен, свързан с възрастта и те ще отминат. Не разказвайте на бебето ужасни истории: какво се е случило с нея преди, какво ще се случи с нея, ако тя не изпълни определени условия. Купете си голям заек, оставете я да го лекува, дайте му инжекции, сложете го в леглото и спите с него. Разбийте сцената от Чуковски „Доктор Айболит“.
      По време на разговори бъдете изключително коректни с други хора и говорете по-малко за проблемите си в семейството с дете. Тя не трябва да чува нищо и като цяло води такъв начин на живот, сякаш имате всичко прекрасно. Вашият личен мир е спокойствието на вашето дете. Започнете всеки нов ден, сякаш от нулата. Обичайте, целувайте и прегръщайте бебето по-често. Прочетете и победете художествена литература, например: Маяковски „Какво е добро и кое е лошо“, Благинина „Седи в мълчание“. Ако няма медицински противопоказания, запишете момичето по нейно искане: танци, карате, ушу. Тези класове са полезни както за физическото, така и за духовното образование. Освен това успокоява и облекчава тревожността добре - масажирайте преди лягане (приемане на поглаждане по гърба). Ако динамиката не се промени, препоръчваме ви да се свържете с педиатричен невролог.

  15. Добър ден Аз съм учител в начално училище с дълъг опит. Но тази година беше тест за мен. През септември тя вкара първата. Никога не съм виждал такава агресия от деца. Те биеха един друг. Момчетата бият момичетата и на въпроса „Мога ли да победя момичетата?“ Искрено, без сянка на съмнение, те казват „Да“. Наскоро, точно на урока, момчето удари момичето по бузата, така че останаха цели петте. За какво? И за това, че момичето каза, че Дима също е била извикана, когато лекарят се обадил за ваксинация. Оказва се, че без причина: (цял месец обяснявах защо е опасно да тичам из класната стая и трапезарията, но момчетата просто не чуват. Най-тъжното е, че не възприемат спокоен тон. Докато държа, не повишавам глас, но дълго време се страхувам, че нямам достатъчно . Изглежда, че вкъщи говорят само с повишени тонове: (Друг татко се обади вчера и каза, че детето му е намушкано в стомаха, а ден по-късно момче от класа го удушило. На въпроса защо детето не ми каза как правят останалите момчета Татко не можа да даде отговор. И когато казах името на нарушителя, бях безмълвен - това е най-тихото дете в класната стая. Носено е още едно хиперактивно дете, чукащо всички в движение, включване на други момчета в това състезание. Той се кълне в лоши думи при възрастни, нарича имена на деца. Разказвам за тази майка и получавам див кикот в отговор с думите: Надявам се да не е нецензурен? Не, не нецензурен! Но детето, което беше наречено идиот от това, не е по-лесно. Мама продължава да се смее ... Мислите ли, че чета само нотации на деца? Изобщо не! Играем игри за срещи и събрания qty, но някои деца за месец не помнеха нито едно име, включително моето. В шок съм! След 22 две години работа в училище, и то не в елита, а в напълно обикновен, се натъкнах на това за първи път :( Една радост са петокласниците :) и техните родители! Не сравнявам „тези“ и „онези“, но сравнението не е в полза на първокласниците! Те са различни! И какво да правя ??? Ужасът! Това пита учителят, който по вид дейност трябва да дава съвети. Помогнете ми да разбера какво правя грешно? С кого да работите: с деца или с родители?

    • Добър ден, Ина. Ще бъде необходимо да продължим да работим както с деца, така и с родители, придържайки се към следните принципи при отглеждането на децата: любов, търпение, последователност, уважение, постоянство. Ако децата изобщо не възприемат спокоен тон, тогава те не са свикнали да слушат и възприемат информация в спокойна среда. Докато не започнат да ви възприемат, слушат и изпълняват вашите изисквания, образователният процес няма да започне с пълна сила. Препоръчваме ви да постигнете целите си със строг, упорит глас, като същевременно не дразните и не повишавате гласа си. В гласа си трябва да чувствате енергия и воля, способни да разбият съпротивата на децата. Вие сте моделът, който децата гледат отдолу нагоре. Останете вътре като любезен и симпатичен човек, но от вашия слухов глас, когато сте недоволни, децата трябва да имат гузове, за да няма желание допълнително да излагате нервите на учителя на ужасни изпитания. Продължете да работите в тясно сътрудничество с родителите, общувайте мило, с течение на времето те ще станат ваши съюзници във възпитанието и образованието на децата.
      Има много причини за агресивното поведение на децата, но често децата правят точно това, защото не знаят какво да правят по различен начин.
      Техният поведенчески репертоар по време на агресия и гняв е много оскъден и на възрастен човек трябва да се предложи възможност да избере начини на поведение.
      Използвайте в работата си и предлагайте на родителите следните игри за облекчаване на гнева и агресията при децата: „сеч на дърва“, „възглавница за ритници“, „торба с писъци“, „лист на гняв“.
      За тренировки за самоконтрол такива игри са „гняв на сцената“, „броих до десет и реших“.
      Продължавайте упорито да обучавате децата да осъзнават собствените си емоции и емоциите на другите хора, да изграждат своя капацитет за съпричастност, съпричастност чрез средствата на измислицата.
      Насърчете родителите да запишат децата си в бойни изкуства (карате, ушу), където децата ще получат не само физическо възпитание, но и духовно образование.

  16. Добре дошли!
    Мне очень нужен совет по поводу поведения моего 7-летнего сына. Сейчас он во втором классе, периодически обижает детей, мешает им на уроках. Происходит это не каждый день, но иногда что-то случается, и он может толкнуть, ударить, подтолкнуть во время письма специально. Учителю пришлось посадить его за последнюю парту одного, так как родители стали жаловаться.
    Много говорим с ним о том, насколько это плохо, что он может остаться без друзей совсем, если будет так поступать с другими детьми, предлагаем представить себя на месте обиженного ребенка. Семья полная, физических наказаний с мужем не практикуем, не пьем и не курим. Хвалим за успехи, на неудачах внимания не заостряем, разве что говорим – не старался, если это так. В садик ходил два года перед школой, таких проблем не было, началось все в первом классе, но и тогда было не так часто.
    Он капризен и плаксив, особенно когда болеет. Болеет часто – горло. Не любит, если что-то не получается с первого раза. Мне кажется, ему очень нравится быть в центре внимания, но очень несмелый. Учится хорошо, но руку поднимает редко. Иногда может один из всего класса не поднять, если нужно ответить домашнее задание, а иногда невероятно активный на уроке и всегда поднята рука. Высыпается, всегда поднимается и идет в школу в очень хорошем настроении.
    По возвращении говорит, что все в порядке. Если были замечания и делал что-то плохое, тоже признается, так как не врет совсем. Как мне быть, что говорить? Виду не показываю, но мне уже страшно по утрам к школе подходить. Еще он левша. Компенсаторный, скорее всего, так как в семье нет кроме него левшей, но имели место проблемы при родах.

    • Ксения, Вы очень хорошая и заботливая мама, все правильно делаете в воспитании своего ребенка. За своего сына так переживать не стоит, он мальчик и вполне нормально, что он позволяет себе немного пошалить и таким образом привлечь к себе внимание на уроках. Последняя парта его активный нрав успокоит. Рекомендуем активность малыша использовать в увлекательных для него занятиях спортом, запишите его на какую-нибудь секцию: ушу, карате.

  17. Добър ден Я в отчаянии. Моему сыну 4 года и он совершенно перестал меня слушать …на улице, в любых общественных местах. С недавних пор начала проявляться агрессия (только на улице): начинает кричать, бить меня, кусать, убегать, говорит, чтобы шла одна. На замечания прохожих он огрызается и строит рожи.Я стараюсь спокойно объяснять, разговаривать с ним, но этого хватает на пару минут. Он извиняется и все по кругу. Хотя дома он совершенно спокойный ребёнок. Подскажите, как быть??

    • Добрый день, Алиса. Если дома ребенок ведет себя по-другому, значит следует воспользоваться этим: чтение художественной литературы («Что такое хорошо, и что такое плохо» Маяковский или просмотр этого мультфильма может помочь сформировать у малыша представление о правильном поведении в социуме. Вы должны стать во всем авторитетом и образцом подражания для ребенка. Объясняя, что Вам что-либо не нравится, важно давать сыну понять, что Вы очень расстроены его поступками, которые ранят Вам душу (можно закрыть глаза, имитируя плач на укус). Далее сказать, что пойдете искать себе послушного мальчика, который будет Вас любить, а не кусать, потому что Вам больно. Необходимо развивать у крохи эмпатию — сопереживание к Вам, а добиваться этого следует, когда ребенок не раздражен, не голоден, спокоен. Со своей стороны также следует учиться договариваться с сыном, в некоторых моментах уступать маленькой личности и не провоцировать у него агрессию резкими отказами и требованиями.

      • Спасибо, последую Вашему совету.

        • Синът ми е на 4 и половина. Но нито убеждаването, нито физическото наказание, нито опитите да предизвика съпричастност не водят до нищо. Когато детето е с мен, всичко изглежда спокойно както у дома, така и на улицата. Но когато татко е у дома, всичко ... адът започва. Интриги, капризи. Ако отидем някъде, дори се смущавам и срамувам, че детето ни е толкова агресивно към нас (родителите). Съпругът ми, може би ще кажете, следва неговото ръководство. Ако синът иска да отиде там, те отиват там. Той иска играчка, татко го купува за него. Такива "числа" не работят при мен. И мисля, че има повече проблем с татко, който по едно време пропусна момента, когато беше необходимо да каже твърдо НЕ на детето. Но сега всички страдат. Не ходим на детска градина Но посещаваме детския център. Карам го там само защото дори се страхувам да си представя какво ще се случи, ако татко отиде; ще стигнат ли дори до там. Какво можем да направим, за да намалим по някакъв начин агресията на нашия син?
          Благодаря предварително!

          • Здравей, Татяна. Детето ви е малък манипулатор, който добре е научил, че методът за манипулиране на агресия и избухвания е ефективен на публично място, когато баща не може да откаже нищо, например поради страх да осъди минувачите. Правилно сте забелязали, че татко позволява на детето това, което вие не му позволявате. Какво да правим в този случай? Необходимо е папата да започне да се научава да се съпротивлява на детето, контролирайки себе си и запазвайки вътрешно значение. Това означава да си кажете, че за мен не е важно детето да крещи или да се бие в истерия, ако има цел да стигне до детския център. В такива случаи просто вземаме детето за ръка или ръце и го отвеждаме в правилната посока. Не трябва да обръщате внимание на поведението на детето си, трябва да сте спокойни. И ако възрастните зрители не реагират, тогава синът на актьора ще трябва да спре да се изявява публично с времето. Друг момент - не бива да се притеснявате за това какво ще мисли вашата среда за вас. Всеки е имал или има деца и всеки родител изпитва детски капризи, така че вашето дете ще разбере и толерира вашето поведение.

  18. Добре дошли! Моля, кажете ми как да се справя с проявите на агресия при дете на 1,5 години. Проявява се в удари върху мен. Т.е. за мама, татко е много привързан. Винаги търкаля интриги, когато татко си тръгва. Той спи лошо през нощта, крещи. Почти винаги само татко може да го успокои. Наказвам само мен заради лошо поведение. Татко рядко се скара. Може би не бива да пляскате по папата? Може би неговата агресия е насочена към мен в това отношение?

    • Здравей, Даша. Детето напълно имитира и копира поведението на възрастните, така че не бива да го биете в папата. Опитайте се да обясните, да поведете по време на спорове или просто вземете и насочете вниманието си към нещо интересно (бягаща котка, минаваща кола, играчка за печелене и др.) Гледайте татко, как той успява да контролира поведението на трохите и да се поучите от опита си. ,

  19. Добър ден Имам две деца. Най-голямата дъщеря е на 4 години и 9 месеца, а най-малкият син е на 8 месеца. Дъщерята е дългоочаквано дете, много привързано към баща си. Баща й също много я обича, не й отказва нищо. Тя е много мило, балансирано момиче, но вдъхновено. Приятелките в детската градина и приятелката в двора имат голямо влияние върху нея. Въпреки че по свой собствен характер тя е лидер. Дъщерята чакаше с нетърпение раждането на брат. След появата на братчето известно време тя го ревнува, но въпреки това никога не го обижда. Татко с появата на второто си дете още повече се опитва да обърне внимание на дъщеря си. Поради естеството на работата, татко често ходи в командировки. Дъщерята е много притеснена от това. Някъде през месец юни започнах да забелязвам, че дъщеря ми може да започне да истеризира почти на бял свят, например, приятел не й даде кукла, въпреки че има своя собствена. Всичко това е придружено от горчиви сълзи и вик, понякога истерия. Вкъщи тя или не отговаря на нито един от моите коментари или молби, например, за премахване на играчките, или започва да вика, че съм глупава, лоша и не иска да ме слуша. Може да дойде да удари и да избяга. Тогава той казва, че тя вече няма да бъде такава и всичко продължава отново. Тя се отнася добре с по-малкия си брат, но забелязвам, че когато той е наранен например, той е паднал, тя започва да се смее, понякога докато не видя, може да го удари леко. Опитвам се да й обърна повече внимание, но поради най-малкото дете това не винаги се получава. Струва ми се, че дъщерята се чувства ненужна. Опитвам се да го поправя, като го придобия още веднъж, ако пиша с най-малкото си дете, говоря сладки думи за нея, но поведението с писъци и неподчинение продължава. От септември дъщеря ми ще отиде в нова градина и се притеснявам, че на фона на подобна ситуация у дома и плюс нови хора психиката й ще се провали. Кажи ми как да коригирам поведението на дъщеря си, как да й помогна, виждам, че детето е на ръба на колапса. Благодаря предварително.

    • Добър ден, Марина. Продължавайте да бъдете внимателни към дъщеря си и продължете да проявявате сдържаност и спокойствие, намалете броя на изискванията към нея, спазвайте режимните моменти, не оставяйте без надзор други деца. Попитайте в градината дали детето се опитва да отговори с промяна или не, бие ли се? Някой в ​​семейството използва лигавост в образованието, силата, увереността? Ако е така, прекратете, тъй като детето е в състояние да имитира възрастни.
      В новата градина, докато детето се адаптира, не го пускайте цял ден. Ако е необходимо, консултирайте се с детски психолог.
      Препоръчваме ви да прочетете статията:
      / isterika-u-rebenka /

  20. Добре дошли! Синът е на 5 години. Никой никога не е излизал "без причина" с него, ние винаги се опитваме да преговаряме, но когато нещо влезе не според него, той показва ужасна агресия, стреля от ръцете си, сякаш са пистолети, крещи, казва ужасни неща, например, че ще почука на око, ако е ядосан. Нарушава домашни любимци и се опитва да рита гълъби на улицата. Отидох при невролог, провериха ми главата - казаха, че всичко е наред. Когато вървим по корта, той непрекъснато посяга към възрастни деца (8-12 години) и се опитва да научи от тях всичко лошо. Тогава той ми казва какви думи е чул и как да ги изрече. Семейството ни е прилично и не допускаме никакъв нецензурен език. Татко участва посредствено в отглеждането на дете. Той не живее с нас, но дори когато се срещаме, всичко е много приятелски, спокойно и уважително. Какво трябва да правим и как да реагираме на такава агресия.

    • Здравей, Светлана. Необходимо е да реагирате на агресията спокойно, опитайте се да не развивате конфликт, но насочете вниманието си към неутрална тема и нещо приятно за детето. Хлапето на тази възраст имитира възрастни и връстници. Така че е необходимо да се контролира комуникацията на трохите, а не да се поддържа комуникацията, която го разваля. Детето все още не разбира на тази възраст кое е добро и кое е лошо за него. Препоръчваме да се идентифицира момчето в карате, Wushu, където той неутрализира своята агресия, а неговият личен треньор ще действа като пример за подражание.

      • Благодаря ОГРОМНО !!!! Просто мислехме да го дадем на някаква борба.

  21. Добър ден! Моля, кажете ми, имам три деца, средната му възраст е 3,5 години, напоследък се държи неподходящо, изобщо се обажда на имена, удря всички, хвърля стол при баба си, отиде при невролог и направи ли енцефалограма не показа нищо там, моля, кажете ми на кого още да се свържа? Благодаря предварително!

    • Добър ден, Александра. Препоръчваме ви да се свържете с детския си психолог за вашия проблем.

      • Благодаря, моля, кажете ми как да отговоря на всичко това, преди да се свържем с психолог?

        • По време на агресията се опитайте да насочите вниманието на детето към нещо приятно за него: анимационни филми, игра, гледайте през прозореца при разхождащи се деца или бягащо куче.
          Необходимо е да се наблюдава кой от семейството на детето го провокира към агресия.
          Ако бебето ходи на градина, тогава анализирайте дали агресивността е свързана с това.
          Баба и всички възрастни да бъдат толерантни и да не притискат непрекъснато детето с възпитанието си. Агресията може да бъде победена само от личен мир, внимание и безгранична любов.

  22. Добър ден Моля, кажете ми, не знам какво да правя. Детето е на 4,2 години. Не ходим на градина - отнема детската градина много болезнено, ходим 2-3 дни и след това се разболяваме за около 3 седмици. Съгласихме се, че през лятото той живее в село на баба си, а през есента в детската градина. В същото време решиха да му дадат коте - той наистина попита. Сега, когато той пристига у дома за уикенда се оказва, че ние постоянно се кълнем. Отнася се ужасно с котката, влачи я навсякъде (за врата), напредва, прищипва вратата с крак ... Вече се отказвам, но това не е най-лошото. На закуска изключих карикатурите, той първо каза, че ще ме накълца, после ще ми обърне главата (въпреки че определено не използвам такива фрази) и когато казах „отвърни се“, той наистина започна да ме удушава и казва, че съм лош ... Много обичам сина си, опитвам се да изпълня всички негови молби, когато го помоля за нещо, трябва да повторя далеч от 1 или дори 2 пъти ... Например, когато отидем на разходка, казвам, че трябва да се облича - това се случва в най-добрите моменти На 10-ти и когато вече стоях на вратата облечен, той се втурна с писъци и истерия. На улицата той се държи повече или по-малко търпимо, но у дома си е пазач ... Моля, кажете ми как да бъда - в пълно объркване.

    • Добър ден, Людмила! Вие се държите правилно с детето, най-важното е да останете нататък и да не се счупите, защото агресията провокира още по-голяма агресия. Във вашите изисквания бъдете непреклонени, не се поддавайте на детето. Ако е възможно, след това премахнете котето за известно време - обяснете го по този начин: „котето отиде да търси нов собственик, който ще го обича“. Наблюдавайте трохите, обяснете му, че те не обиждат приятелите, а ги обичат, иначе ще останете сами. Аз също тръгвам да търся послушен и любящ син. Искате ли да живеете сами? След тези думи го оставяме на мира, така че той да помисли и да напусне стаята за известно време.
      Ако агресията на сина ще има динамика на растежа, препоръчваме ви да се свържете с детски психолог.

      • Благодаря ви много за отговора, ще се надявам, че ще успеем. 🙂 Вероятно често възникват проблеми с децата, защото ние самите не знаем как да реагираме на техните действия 🙂

  23. Добре дошли! Синът ми е на 2,9 години. Вторият месец вече вървят хормони. Свикнали с трудни, три седмици. Тогава по някакъв начин се получи и сега започнах да се измъквам, агресия към децата не се появи, може да се удари в стената в изпреварване, да разпръсне играчки и да не яде почти нищо в градината. Вкъщи тя се държи подходящо, има психози, но не както казва учителят.
    Съветвайте какво да правите? На кой лекар мога да отида? Благодаря за по-рано!

    • Здравей, Александра! Вашето дете има труден период, който съвпадна с криза от 3 години и адаптация към предучилищна възраст. Съдейки по факта, че не яде, твърде рано е да се говори за края на адаптацията. Успешната адаптация се определя чрез използване на всички ваши домашни умения, както и научаване на нещо ново в градината. Ако е обичайно бебето да се изплаква у дома, тогава това може пряко да зависи от темперамента на трохите. Относно храната в детската градина - не всички деца я харесват, защото е необичайна на вкус и външен вид.
      Необходимо е да се разбере, че е много трудно детето да промени мнението си: в детската градина възрастните постоянно ще искат нещо от него, той няма да бъде оставен на собствените си устройства и не винаги ще има желание да се подчинява. С думи бебето все още не може да изрази емоциите си - това е нервно, а възрастните - възпитателите няма да могат да заменят своите близки и няма да се задълбочават особено в неговото състояние.
      Съветваме ви да не оставяте детето си преди лягане, вземете го веднага след обяд. Свържете се с детски психолог в детската градина, ако агресията се забави, можете да отидете на консултация с детски невропсихиатър.
      Препоръчваме ви да се запознаете със статията на уебсайта:
      / krizis-3-h-let /
      / адаптация-ребенка-к-саду /

  24. Добър ден Пристъпите на агресия започнаха да се появяват в дъщеря ни. Тя е на 6 години, преди две седмици започнахме да ходим на училище на детската площадка (подготовка за 1 септември), съответно режимът на деня на детето се промени, по-рано тя имаше ежедневен сън през деня, сега няма сън. Може ли агресията да провокира промяна на режима и какво да правим? Постоянно говорим с нея, питаме защо тя има такова поведение и т.н. ...

    • Добър ден, Анастасия! Разбира се, промяна в режима на деня може да повлияе на поведението на детето. Промяната на начина на живот на дъщеря й и не й позволява да прави това, което би искала, ще допринесе за развитието на агресия. Момичето не може да разбере какво се случва с нея в резултат на преумора, както и нови изисквания, които към бебето рязко са се увеличили от възрастните.
      Какво да правим в този случай? Спазвайте стриктно режима, дневната почивка трябва да присъства, макар и със смяна от 1 час.
      На тази възраст игрите са много необходими за детето, така че 1-2 часа на ден осигуряваме на бебето за забавление, даваме й възможност сама да избира занимания за свободното време.
      Важно е също така да се формира мотивационна готовност за училище, като се обясни защо децата ходят на училище: да придобият нови знания, за да овладеят желаната специалност в бъдеще. И тук основната способност на родителите да правят подготовка за училище се превръща в прекрасно забавление, а не досадно задължение.

  25. Добър ден
    Дъщеря ми е на една година и девет месеца. Поведението й с атаки на агресия беше укрепено. Прояви на агресия: той се удря по ръцете по главата, навежда се и се удря в пода с ръка, докато седна в ръцете ми ме бие по бузите или по главата. Според мен причините за агресията са: тя не успява, не получава това, което иска.
    Какво да правя?

    • Добър ден, Татяна! Ако агресивното поведение е закрепено в дъщерята на втората година от живота, е необходимо да се анализира след какво точно възниква това. Правилно сте забелязали, че ако бебето не успее или не получи нищо, това може да доведе до такова поведение. Това може да е на фона на нервно напрежение или умора, тъй като психиката на бебето все още не се е установила. Гледайки дъщеря си, опитайте се да разберете какво състояние доближава агресията. Това може да бъде смъркане и леко хленчене и свити устни.
      При първите прояви на атаки на агресия се опитайте да насочите вниманието на бебето към нещо вълнуващо: покажете какво се случва извън прозореца; предлагайте друга играчка и т.н.
      На тази възраст е много важно да спазвате добра почивка, режимни моменти, да уважавате свободното време на детето и да оставяте достатъчно време за игра.
      В ситуации на агресия към дъщерята, най-правилното е просто да изчакате атаката. В моменти на агресия не дръжте агресивно бебето на ръце и ако то избухне, по-добре е да я пуснете и да отиде на известно разстояние, да се занимавате с вашия бизнес, но не я изпускайте от поглед. След като страстите отшумят, проявете обич към бебето, внимание, вземете го в ръцете си. Опитайте да разберете какво разстрои дъщеря ви, обяснете, че е хубаво да разговаряте с нея, когато е спокойна.
      Изяснете чувствата на бебето, например: „Ядосани ли сте, защото не успяхте да сгънете пирамидата?“ Или „Получили ли сте мечка и обиждате ли се?“ Това ще позволи на дъщеря ви да се опита да говори за собствените си чувства и да се научи да ги контролира. Нека бебето разбере че има определени ограничения, които е недопустимо да се нарушават, например, „разбирам, че си ядосан, но не можеш да ме победиш“ и „като почукате пода, няма да постигнете нищо.“ Не позволявайте на детето да ви вдигне и стриктно да се придържа към горния модел на поведение.