Танцова и двигателна терапия

снимка танцово движение терапия Танцово-двигателната терапия е клон на психотерапията, който използва танцовите движения като метод, насърчаващ интеграцията на индивида в обществото. Танцово-двигателната терапия установява комуникация с несъзнаваното чрез тялото и интегриране на получения материал в съзнателното поле. Тъй като не е предписателен стил на терапевтична интервенция, тя изучава движението, без да го променя.

Съвременната култура, разделяща физическия и психическия аспект на индивида, възприемайки тялото като обект, изискващ задължителна промяна, усъвършенстване, използва много агресивни методи под формата на диетични ограничения, крайни физически натоварвания, неоправдано гладуване и хирургическа интервенция. Това тласка тялото към бунт, провокира психосоматични заболявания, култивира отрицателно себе си.

Тъй като танцово-движещата терапия не култивира концепцията за референтно движение, напротив, терапевтът учи клиента да следва вътрешни импулси, подобно преживяване на съвпадение със себе си понякога може да бъде уникално за възрастен.

История на танцово-двигателната терапия

Произходът на танцово-двигателната терапия може да се открие в ранните ритуални танци на народите по света, които използвали движението в символично представяне на различните етапи на посвещение, които са важни за съществуването на процеси, например лова. Още тогава се смяташе, че поведението в ритуала и в реални условия ще бъде идентично, че тялото в ритуала демонстрира дали човек е готов да изпълни конкретна задача. Груповият танц формира единството, необходимо за ефективно взаимодействие в реални ситуации, като по този начин изпълнява комуникативна функция дори на етапа на безмълвие или с неговите различия.

Впоследствие аспектът на индивидуалното начало на движението е премахнат, но танцът остава елемент на социалната комуникация, преминава в равнината на изкуството и изпълнява забавна функция. Той загуби своята личност и се ограничи от определени правила и традиции. Популяризирането на импулсивен, немеханичен танц се свързва с името на Изадора Дънкан, голямата танцьорка на 20 век, която разработи техника за свободно движение, базирана на древногръцки мистерии.

Събитията от Втората световна война поставят пред психологията проблемите на реабилитацията на огромен брой хора, обединени от различни проблеми, наранявания, различни по възраст и население. По онова време в психотерапията доминира психоаналитичната теория, която при класическата употреба беше до известна степен ограничена от вербалните инструменти.

Танцовата терапия като метод за корекция започва да се разглежда след разработването на идеите на неофрейдисткия Вилхелм Райх, който работи върху концепцията за оргонова енергия и мускулни скоби (карапуз). Също така Карл Юнг (аналитична психоанализа ) култивира танцовата посока на лечение, вярвайки, че танцът е един от начините за изразяване на "активно въображение ", помагайки за извличане на несъзнателния слой за анализ и катарзис.

Окончателното интегриране на психоанализата и концепцията за съвременния свободен танц е предписано от Мариан Чейс, американски учител по танци. Наблюдавайки трансформациите, които се случват с учениците от нейното училище, които обърнаха повече внимание на емоционалната изява, отколкото на точността на техническото изпълнение на жеста, тя започна да използва движението, за да разбере и промени психологическото състояние. По-късно, като тествах метода върху пациенти от психиатрична институция и получиха зашеметяващи резултати, когато, недостъпни за комуникация по-рано, пациентите бяха в състояние да установят комуникация и станаха способни да изразяват чувства, танцовата терапия беше призната от общността на психолозите и психиатрите в края на 40-те години.

Танцово-моторната терапия, като метод на психокорекция, се използва за разкриване на способността за изразяване на емоции , неосъзнат материал чрез символично действие, интеграция, получена в съзнанието .

Елементи на терапевтичния процес на насочване са осъзнаването както на отделните компоненти на тялото, така и на сетивни преживявания по време на движение, увеличаване на изразителността, автентичното движение и разкриването на спонтанността.

Танцово-физическите терапевтични упражнения, насочени към създаване на здравословно възприемане на тялото, се използват от клиента, за да идентифицира своя човек с другите. Придвижвайки се в необичайни за ежедневието форми, човек по-добре познава своите ограничения и ресурси.

Танцово-двигателната терапия се провежда в индивидуални и групови форми. Типичната сесия включва подгряване, директна практика и завършване.

Танцовата терапия се прилага отделно и интегративно с анализ. Обикновено словесното изразяване, обратна връзка, анализ се появяват на етапа на завършване, но е позволено през цялата сесия, в зависимост от действителните задачи.

Танцово-двигателната терапия като метод за корекция се използва за решаване на всякакви психотерапевтични задачи. Това е методът за избор при психосоматични заболявания, посттравматично стресово разстройство , детска невроза , когато словесният компонент е недостатъчен поради възрастта или не е в състояние да осъзнае с каква емоция работи човек. Танцово-двигателната терапия се използва и за решаване на междуличностни и групови конфликти, за развиване на вътрешния потенциал на човека, за разкриване на ресурсите на несъзнаваното.

Танцова и двигателна терапия за деца

Тактилните усещания от раждането са доминиращи за здравословното формиране на индивида, тъй като получената информация е телесно значима за психиката. Тъй като речта не се формира веднага, тялото от раждането е инструмент за превод и възприемане на психичните процеси. Детето буквално изпитва емоции с тялото си и ключов елемент в развитието на личността е способността да се абстрахира емоцията и да я вербализира. Ако този аспект се игнорира, се формират психосоматични заболявания, които са начин за предаване на психологически проблеми.

Още при деца в предучилищна възраст се диагностицират соматоформени нарушения, хронично мускулно напрежение, съчетано с невъзможност за изработване на вътрешни преживявания. Липсата на формиране на абстрактно мислене ограничава използването на словесни методи, основните инструменти са проективни, включително двигателни.

Танцовата терапия в детската градина се провежда от редовен учител-психолог, препоръчва се учителите да преподават упражненията за прилагане в ежедневието на детската градина. Стъпките и упражненията са идентични на класическото приложение с приоритетни невербални компоненти. Предимството на прилагането на танцово-двигателната терапия сред предучилищните деца е игровият формат, който помага да се изравнява ефектът на съпротивлението.

Ефектите, постигнати с този метод: запазването на естествената чувствителност на тялото, обхвата на движение, облекчаване на стреса, изразяване на емоционалния спектър, научаването на развитието на преживяванията, се осъществява като елемент на творческото формиране.

Танцовата терапия в детската градина помага за единството, общуването, формирането на компетентна ориентация в групов конфликт.

Танцово-двигателната терапия е допустима при коригиране на нарушена и дисхармонична формация.

Танцова и двигателна терапия за възрастни хора

Изолирането от обществото се нарича важен въпрос за общността на възрастните хора. Стесняване на социалния кръг, особено за преди това активни и общителни хора, се преживява остро, отразявайки се на соматичното благополучие.

Намаляването на функционалната ефективност на тялото често се възприема като травматично, тъй като двигателните техники могат да се считат за приоритет в психотерапията на възрастните хора, изпълняващи подобряваща здравето функция.

Танцовата терапия за възрастни хора позволява на всеки участник да работи в рамките на собствените си физически ресурси и способности, следователно е успешно приложим за представители с увреждания. Въз основа на импулс, спонтанно движение, не наложено от точността на изпълнение, той позволява на възрастовия представител да изпълнява задачи без чувство за малоценност.

Упражненията за танцово-двигателна терапия върху пластиката, координацията и гъвкавостта се използват за разширяване на обхвата на двигателните функции, което се отразява положително на соматичното здраве. Въвеждането на танцова терапия в консервативен рехабилитационен план за възрастни хора допринася за повишена активност, разширяване на психомоторните способности, създаване на адекватно възприемане на физическия образ на Аз, изразяване и развитие на тревожност, тъга.

Приоритетна групова терапия като източник на комуникация и взаимна подкрепа. Визуалното потвърждаване на общността на проблемите отваря ресурса за колективно решение, насочвайки вниманието към подкрепа и обмен. Съвместното творческо взаимодействие обединява и качествено разширява социалните контакти.

Препоръчително е да преподавате основни принципи и принципи на свободния танц за по-нататъшно използване от възрастните хора поотделно. Безопасността на метода позволява използването на упражнения самостоятелно.

Преглеждания: 3,289

1 коментар към записа „Танцово-двигателна терапия“

  1. По време на рехабилитацията на сина ми (колата я блъсна на 13 август 2016 г., той лежа в кома 1,5 месеца в интензивно лечение. От месец те претърсиха, слава богу, намериха! През годината поставиха всичко на крака усилено (благодаря на всички!) Диагноза - не пишете накратко 18 години през 2017 г. Рехабилитационният център е преминал.Ако се свържете с мен, тогава към детайлите, ако чуете и разберете, надявам се да има положителен резултат !!!

Оставете коментар или задайте въпрос на специалист

Голяма заявка към всички, които задават въпроси: първо прочетете целия клон от коментари, защото, най-вероятно, според вашата или подобна ситуация, вече имаше въпроси и съответните отговори на специалист. Въпроси с голям брой правописни и други грешки, без интервали, препинателни знаци и т.н., няма да бъдат разглеждани! Ако искате да получите отговор, вземете си труда да пишете правилно.